孩子和家長們都看看吧！

長大後會明白，任何一個有出息的人，所得的成功都不是一蹴而就的，都和他的性格，行為和所處的環境息息相關，可以說一個有出息的人是各方面作用的結果。而這些特徵都能從小時候看出來，生活中我們經常會聽到這樣的說法，這孩子腦袋瓜子這麼靈，以後學習工作肯定行，這孩子做事挺果斷，以後是個大事的人，這孩子敢於認錯，不拍挨罵，是個有責任感的人等等。

考慮一千次，不如去做一次！猶豫一萬次，不如實踐一次！華麗的跌倒，勝過無謂的徘徊！據哈佛大學研究：一個人沒出息一定有以下這九大根源。

一、猶豫不決

比魯莽更糟糕的是猶豫不決。
像牆頭草一樣搖擺不定的人，無論其他方面多麼強大，在生命的競賽中總是容易被那些堅定地人擠到一邊。雷厲風行難免會犯錯，但比什麼也不敢做強。

二、拖延

計畫很豐滿，執行很骨感。
很多時候拖延就是逃避問題和懶惰。
把橫在面前的困難放大，望而卻步，抱著能拖一天是一天的心態找各種藉口逃避：
“無聊的工作”、
“苛刻的老闆”、
“我太忙”、
“隔一天在做也沒關係”……
隨之而來，我們會陷入“工作越來越無趣”，“人生越來越無聊”的泥潭中。

愈加懶惰，愈加消極，會掉入懊悔過去和幻想未來的陷阱中。
時間累積會產生更加強烈的負罪感和自我否定讓人越來越焦慮。
著名思想家羅曼·羅蘭說：“懶惰是很奇怪的東西，它讓你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。”

三、三分鐘熱度

世界上有80%的失敗都源於半途而廢。
"三分鐘熱度”的人不過是從來沒有體驗到堅持做一件事成功後帶來的喜悅，因為堅持的過程總是枯燥又充滿挫折的，人的天性又是好逸惡勞。
“每一年伊始筆記本的前幾頁都寫滿了宏偉的計畫，後面幾乎都是空白……”
“購買了一本好書，可惜得是到現在都還沒開始讀……”
“下決心健身減肥，差不多在5天之後就放棄了……”
幾乎所有的人都有過“雄心勃勃地制定計劃，心灰意冷地放棄計畫”的經歷。

四、害怕拒絕

厚重而脆弱的自尊。
大多數時候，我們在人際關係中感受到的“痛”，都和“感到被拒絕”有關。
有時這種拒絕是很顯然的，比如愛人突然的離去；或者被朋友背板和疏遠。
而有時這種拒絕也可以是很細微的，比如你給了對方一個微笑的眼神，對方卻移開了目光；或者你鼓起勇氣給對方發了一個條微信，對方卻過很久才簡短回复。

一個能放下自尊去做事情的人，是專注目標成果導向的人；而把自尊心放在第一位的人，在人際交往做事情的時候，總關注在他人對自己的態度。
所以，一個人越是百無一用的時候，越執念於那些無足輕重的底線與小自尊心。

五、自我設限

他們經常這樣說：我想做A，但是我怕做不到，因為B,C,D,E種原因。
他們還沒去做之前，就先否定自己，並給自己找了一堆不付出努力的理由。
所有的平庸與低成就都是自我設限的結果。
在自己的心裡默認一個“高度”，這個“心理高度”常常暗示自己：這件事情我肯定沒辦法做好，就做到差不多就可以了。

這種心理暗示可以幫你阻擋任務失敗帶來的挫敗感，暫時維護你的自我價值感，但是，卻剝奪了你“往上再走一步”的成功機會。
拉羅什富科說：平庸的人總是在抱怨自己不懂的東西。

六、逃避現實

白日夢患者
逃避現實的人有5個特徵。
1.經常做白日夢——逃避現實者更願意營造一個屬於自己的小世界。
2.喜歡隨心所欲，無拘無束的生活——說白了就是嚮往遊手好閒的生活。
3.沉迷遊戲或是魔幻小說——它們可以引領你走進那個神奇浩繁的世界，讓你逃避日常現實生活。
4.覺得現實世界很殘酷——這是逃避現實者的常見特徵，在追尋白日夢的時候常常會遭受來自現實生活的打擊。
5.無法面對不確定環境——因為在你營造的白日夢裡，你才能找到確定感和安全感。
人的悲劇在於眼高手低。大多數人激動時佛擋殺佛，幻想中睥睨天下，日常生活中卻沒法鼓起勇氣和每個週末早上都要拿電鑽鑽牆的鄰居很好談一談。

七、總找藉口

錯不在我。
人一旦犯了錯，第一反應常常是自我辯護。
我回憶了三十幾年來認識的喜歡找藉口的人，發現他們都有一個共同的特點：沒有強烈的事業心，沒有執著的追求，人生沒有一個堅定的信念。

所以，遇到壓力、遇到困難，他們就不承擔，也不想承擔；遇到風險、遇到挑戰，就退縮。
不承擔，要退縮，就迫使他們找藉口。因為找藉口是最容易辦到的事情，這是掩飾自己無知的方法，然後從中尋找自我安慰。

八、恐懼

謹小慎微的懦弱。
他們在工作中總有這樣的感受：害怕被領導批評、害怕別人覺得自己無能、害怕被別人知道自己的缺點、在意他人的評價、害怕犯錯、害怕自己的付出得不到回報。
我想起一句話：我不敢下苦功琢磨自己，怕終於知道自己並非珠玉；然而心中又存著一絲希冀，便又不肯甘心與瓦礫為伍。

其實就是心智的弱小，不願意麵對挫折感。
王朔曾經跟他女兒說：“煲湯比寫詩重要，自己的手藝比男人重要，頭髮和胸和腰和屁股比臉蛋重要，內心強大到混蛋比什麼都重要。”

九、拒絕學習

你不是寂寞，只是不想學習。
學習需要費腦子，自我成長需要不斷和自己作鬥爭，多痛苦啊！
還不如舒舒服服躺在家玩手機看電影，然後等看到同齡人薪資比你高、生活過的比你好時，你又在朋友圈感嘆時運不濟。
“我從未見過，每天從早忙到玩，拖著疲憊身子回家的人過空虛寂寞冷。

大多數人的空虛寂寞冷，基本上都是吃飽了沒事閒的”。
“不能讓孩子輸在起跑線！”這條規則，被父母們奉為信條，每個家長都希望自己的孩子早早出發，成為未來的精英。

拼錢、拼資源、拼關係，也成為家長們的常態，但這樣就能讓孩子成才嗎？善於培養精英的英國家長，都做了什麼？
今天小編就來介紹一下，培養出精英的家庭，都有哪些共同點。

1讓孩子做家務
正如賓夕法尼亞大學教授Julie在TED演講中所說，“如果孩子不自己洗碗，那就意味著有人幫他們做了家務。這對他們來說，免除的不僅僅是家務，還有理解“工作必須有人來做”這件事。”

“讓孩子做家務，倒垃圾，自己洗碗，洗衣服，才能讓他們明白完成這些工作，也是生活的一部分。而且從小開始做家務的小孩，長大後更有團隊精神，更獨立。”

2教會孩子社交技能
一所英國大學，追踪了700多個孩子，從幼稚園到25歲，統計資料發現，在幼稚園時期學到的社交技能，和20年後能否取得成功關係密切。
這份長達20年的資料表明，善於社交的小孩，能夠主動和同伴合作，樂意助人，能理解別人感受，能解決自己的問題，取得大學學位，並且25歲能找到全職工作的機會更大。

這份報告最後總結：“培養孩子的社交和社會情感技能，是父母為孩子規劃健康未來中最重要的一件事。

3高期待
對2001年出生的6,600名兒童的進行統計，加州大學洛杉磯分校發現，家長的期待值，會很大程度影響孩子未來的成就。
用標準的測試結果解釋就是：在測試中成績不好的學生人群，期待他們上大學的父母只占到57%；而成績優秀的學生中，有96%的父母就期待孩子上大學。
不論父母的收入和財產有多少，家長為孩子的未來規劃好上一所好的大學，最終實現這一目標的機會也更大。
這一點也印證了“皮格馬利翁效應”：人們基於對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。

4關係良好的家庭
伊利諾大學研究表明：在衝突多的家庭中成長的孩子，不管父母仍在一起還是離婚，最終成功的機率要比關係健康良好家庭的孩子小很多。包括在沒有衝突的單親家庭的孩子，發展機會也會比衝突多的雙親家庭好。
另外，父母的吵架最終演變為離婚，對孩子的影響同樣很負面。

5教育程度更高
英國一所大學的教育學家Sandra在2014年發布了一份研究表明：完成高中或大學教育的母親，更容易培養出同等學歷或以上的孩子。
從1998年到2007年上幼稚園的14,000名孩子，資料調查發現，少女媽媽（18歲或以下）家庭的孩子，比起同齡人，接受高中或本科教育的更少。
父母的教育程度，一定意義上預測了孩子未來的教育程度。

6
很早開始教數學
2012年，一份針對英國、美國和加拿大的35,000多個學齡前兒童調查顯示，更早開發孩子的數學技能，在未來能轉化成非常大的優勢。
不管是數字，數數，還是其他最基本的數學概念，都是未來學習中非常重要的內容。儘早的掌握這些數學技能，不僅讓孩子未來的數學能力有優勢，閱讀、邏輯思維等其他方面也會受益匪淺。

7和孩子關係良好
2014年的一項報告，調查了243個孩子，結果顯示，在童年時期受到父母精心照顧的孩子，不僅在學校成績表現優秀，為未來二三十年，人際交往和工作生活也能取得更大的成就。
也就是說，在孩子小時候對親子關係的投入，未來會收到長期的回報。

8壓力更小
科學研究表明，在孩子3歲-11歲之間，家長陪伴的時間長短，一定意義上影響了孩子未來的表現，幸福和成就。
但“密集母職”和“直升機式父母”（ 過度關心子女的家長）卻會適得其反。
父母的壓力，尤其是掙扎在工作和家庭的時間上時，不知不覺就會影響孩子。心理學家稱之為“情緒感染”，如果父母經常疲憊不堪或情緒奔潰，這種情緒也會對孩子造成影響。

9更看重努力，而不害怕失敗
孩子對成功的看法，一定意義上也決定著他們未來的成就。
斯坦福大學的心理學家CarolDweck研究了兒童對成就後果的歸因類型及其對以後成就行為的影響。那些成功的人都持“成長型的思維模式”，他們都有不斷挑戰困難的意願。
Dweck教授，把認為你的能力是一成不變的，而整個世界就是由一個個為了考察你能力所在的測試組成的想法，稱為“固定型思維模式”（“fixedmindset”）。

那些成功孩子的觀念恰恰相反，他們會認為：所有的事情都離不開個人努力，而這個世界上也充滿了那些幫助你去學習、去成長的有趣的挑戰。Dweck將其稱為“成長型思維模式”（“growthmindset”）。
簡單來說，就是思維影響能力，也就是說，如果家長告訴孩子，你成績優秀是因為聰明，天生智力，那就是“固定型思維模式”；而如果家長告訴孩子，你的成功是因為你付出了努力，那就教會孩子“成長型思維模式”。

10職場媽媽
根據哈佛商學院的研究，媽媽有工作，對於孩子的成長來說，有非常多的好處。
研究發現，在職場媽媽的家庭中，女孩上學時間更長，更容易獲得管理層的工作，薪資也會更高-比全職媽媽家庭的同齡人高23%。在職場媽媽的家庭中成長的男孩，會更願意參與家務和照顧孩子的工作，比同齡人每週多7個半小時。

11更高的社會經濟地位
根據英國一大學的研究，高收入家庭和低收入家庭之間的差距，比起25年前增加了30-40%。
英國收入越高的父母，把孩子送到Outstanding公立學校，或私立學校的機會更大。

12有權威，而不是獨裁或放任
二十世紀六十年代，美國加州大學伯克利分校的心理學家Diana Baumride，提出世界有三種父母風格：
Permissive：放任不管，接受孩子的一切，不會有任何懲罰的父母；
Authoritarian：獨裁主義，試圖控制孩子，或按照一定標准給孩子塑形的父母；
Authoritative：有權威，能理性引導孩子的父母

最理想的就是有權威的父母，孩子尊重父母的權威，父母不會遏制孩子的發展。

13教會孩子“Grit”
這是前幾年比較火的一個概念，由美國賓夕法尼亞大學的獲得“天才獎”的兒童教育專家Angela Duckworth 提出。
Grit一詞在古英語中的原義是沙礫，即沙堆中堅硬耐磨的顆粒。
Angela Duckworth 的“Grit理論”是對長期目標的持續激情及持久耐力，是不忘初衷、專注投入、堅持不懈，是一種包涵了自我激勵、自我約束和自我調整的性格特徵。
這個理論的重點在於。讓孩子在學習中面對更多掙扎和冒險，而不只是獲得了正確答案。智商是與生俱來的，而堅毅是每個人都可以開發的。

兒童未來的學業表現、事業成就、生活的幸福程度，只有不足20%取決於智商，其餘絕大部分是由情商決定的。