無論是孩子的成長過程，
還是家長的教育過程，
最基本的四個流程，
就是「錯誤—學習—嘗試—糾正」不斷重複。

犯錯反而是孩子成長過程中非常必要的存在。
小孩子犯錯沒有那麼大的害處，
如果父母處理得好，
都有可能是孩子越變越好的契機。

「蝴蝶效應」
「蝴蝶效應」由美國氣象學家洛倫茲提出，
又叫拓撲學連鎖反應。

「一隻蝴蝶在巴西扇動翅膀，
有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍捲風」，
這是洛倫茲演講時的原話。

意思是，表面上看起來毫無關係、
或者是關係十分微小的事情，
但經過系統的不斷放大，
可能會引起一個大範圍的變動。

從哲學簡單地解釋，
是一種「量變引起質變」的過程，
這其實很像「多米諾骨牌」效應，
總結來說，就是一種「連鎖反應」。

教育學家尹建莉老師曾說過：
「孩子有較強的自愈能力，你不再犯錯，孩子就會變好。」
「你不犯錯，孩子才會好」，
這也側面體現出了家長對孩子的影響有多大，
家長愛玩手機，孩子也會愛玩手機；
家長喜歡熬夜，孩子也會喜歡熬夜。

孩子犯錯家長總是打罵，
孩子仍舊會繼續犯錯，並且錯誤將越來越大。
這就是一種「蝴蝶效應」在育兒上的反應。

孩子的自愈能力，
我將其理解為對家長行為、
教育能力的一種吸收和外現，
並不僅僅是一種心理創傷的癒合。

弄清緣由，避免錯怪
孩子犯錯，很多父母不由分說，
不問緣由，劈頭蓋臉就是一頓臭罵或暴打。
家長們可以及時地平復內心複雜的情緒，
冷靜又有些嚴厲地詢問緣由，
給孩子解釋的機會。

這樣做，一方面可以避免錯怪孩子，
另一方面，也是讓孩子知道不論何時，
爸媽都能耐心地，
平和地傾聽他們的想法和感受，
讓他們的內心能獲得足夠的安全感。

言傳不如身教，父母的示範比口頭說教更能影響孩子
孩子的成長本就是一路試錯，
跌跌撞撞，不然怎麼在探索中成長？
把孩子的犯錯，想成是一次幫助孩子學習成長的機會，
這樣心態就容易平和。

你冷靜，孩子才會冷靜，才能更好的聽你說話。
最重要的是，你的冷靜會讓孩子感受到愛：
「媽媽不是不喜歡我，只是不喜歡那些不對的行為。」
你想你的孩子成長為什麼樣子，
你要以身作則做到什麼樣子。
父母的教養，決定孩子的為人！

1.珍惜孩子每一個犯錯的機會
珍惜孩子每一個犯錯的機會，
這是他的個人成長機會，
家長無法代替他成長，
家長希望孩子有選擇的交朋友，
耽心近墨者黑，初衷當然是好的。

但家長有家長判斷好壞的標準，
孩子也有自己的標準，
家長的標準未必會比孩子的標準客觀的多。
孩子是交友的第一主體，
家長並未參與其中，
對他人的判斷主觀性較強。

2.孩子的發展取決於父母的發展
孩子在幼小時對父母有著本能的依賴，
所以，父母的性格、
語言和行為會影響孩子的一生。

最好的辦法就是父母在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，
成為真正意義上的父母，
父母在孩子面前，不是在談判桌前。

不需要用批評、
挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，
父母咄咄逼人的態度、尖酸刻薄的語言、
駕馭一切的行為和自以為是的判斷，
對孩子的自尊、自信的傷害遠大於應試教育。

而對於孩子來說，從他出生那一刻起，
孩子對母親這個角色的要求，
幾乎是永恆不變的。
當孩子遭受失敗或挫折時，
父母要表現得堅強和絕不放棄，
冷靜地告訴孩子失敗只代表一時，
不代表孩子終生失敗。

所以請每一位家長，
不要在孩子還有信心，沒有放棄時，
就先認定孩子做的這件事情已經沒有什展機，
猛然的網孩子身上澆冷水，
甚至更差的就是用刻薄的語言挖苦他，
把孩子數落得一無是處，甚至新帳舊帳一起算。
這樣的父母教育下的孩子會極度自卑，
甚至放棄自己本應美好的前途。

想要孩子有良好正向積極的心態，
就請給孩子一個友善溫和的家庭環境吧！
每位家長現在還不遲喔！