現,除了能夠評斷他的優劣之外,也可以透過他來看到他的父母親,其行為的優劣、修養如何。判定一個孩子的優劣,除了看他聰不聰明,看他在校的功課如何之外,還有一點最重要的,便是他的行為如何,待人接物的態度如何,也又是我們所說的教養。而孩子小時候必定長時間都待在家,他的行為必然深深地受到父母的影響,難怪有人說,看到小孩子的行為表
至於在教養這部分,母親的作用是遠遠大於父親的。嬰兒時期 ,人的意識極為單純 ,行為習慣也不固定 ,在心理上對母親有一種獨有的依戀。母親的行為舉止、思想品德,容易在子女心靈上留下深刻的烙印,逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念,而這個時期的基礎打得如何,將決定他們成為怎樣一個人,也就是說,想要孩子的教養好,那母親必定要先約束好自己的行為,好做為孩子的榜樣!
1、優秀的母親,懂得尊重孩子
胡適的父親早亡,母親教養著他。但是她卻從不在人前教育孩子,胡適做錯了事,她從不當面斥責,等到晚上人靜時,關了房門,先責備,然後行罰,或罰跪,無論怎樣重罰,總不許胡適哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
反觀現在,很多家長經常當面斥責孩子,半點也不給孩子留面子,這會嚴重影響孩子的自尊自信。輕則唯唯諾諾,重了甚至會造成心理陰影。
2、優秀的母親,懂得言傳身教
胡適的母親是當家的後母,家裡的財政並不寬裕,一年到頭全靠胡適的二哥在上海經營調度,胡適的大哥從小就是敗家子,到處欠錢,每到除夕,家裡總有一堆要債人,母親每次都好生招待,把討債的人勸回去後,等到胡適大哥回來,她不出一句責備的話,不露一點怒色,依舊和胡適的大哥大嫂一起吃團圓飯。
母親溫和的性子和寬宏的氣量對胡適影響很大,胡適本人幾乎是民國時代,性子最溫和寬厚的人。正是這份寬厚,讓胡適在幾十年之後,依然得到大多數人的讚賞。
3、優秀的母親,重視孩子的學習
胡適小時候讀書,教書先生往往令學生死記硬背,母親馮順弟見識過人,要求兒子讀書一定要“求甚解”,每背一句都要知曉一句的意思,當時胡適家裡十分困窘,馮順弟依然送三倍以上的學費給先生,囑託先生一定給他講個明白。為了資助胡適讀書,她甚至不惜變賣自己的首飾,送胡適去上海求學。
正是馮順弟在胡適教育上的傾力投入,讓胡適獲得了學業上的成功,胡適也沒有辜負母親期望,1917年7月,他從美國學成回國被北京大學校長蔡元培聘為教授。後來更是成為中國新文化運動的領軍人物。