現，除了能夠評斷他的優劣之外，也可以透過他來看到他的父母親，其行為的優劣、修養如何。判定一個孩子的優劣，除了看他聰不聰明，看他在校的功課如何之外，還有一點最重要的，便是他的行為如何，待人接物的態度如何，也又是我們所說的教養。而孩子小時候必定長時間都待在家，他的行為必然深深地受到父母的影響，難怪有人說，看到小孩子的行為表

至於在教養這部分，母親的作用是遠遠大於父親的。嬰兒時期 ，人的意識極為單純 ，行為習慣也不固定 ，在心理上對母親有一種獨有的依戀。母親的行為舉止、思想品德，容易在子女心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念，而這個時期的基礎打得如何，將決定他們成為怎樣一個人，也就是說，想要孩子的教養好，那母親必定要先約束好自己的行為，好做為孩子的榜樣！

1、優秀的母親，懂得尊重孩子

胡適的父親早亡，母親教養著他。但是她卻從不在人前教育孩子，胡適做錯了事，她從不當面斥責，等到晚上人靜時，關了房門，先責備，然後行罰，或罰跪，無論怎樣重罰，總不許胡適哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。

反觀現在，很多家長經常當面斥責孩子，半點也不給孩子留面子，這會嚴重影響孩子的自尊自信。輕則唯唯諾諾，重了甚至會造成心理陰影。

2、優秀的母親，懂得言傳身教

胡適的母親是當家的後母，家裡的財政並不寬裕，一年到頭全靠胡適的二哥在上海經營調度，胡適的大哥從小就是敗家子，到處欠錢，每到除夕，家裡總有一堆要債人，母親每次都好生招待，把討債的人勸回去後，等到胡適大哥回來，她不出一句責備的話，不露一點怒色，依舊和胡適的大哥大嫂一起吃團圓飯。

母親溫和的性子和寬宏的氣量對胡適影響很大，胡適本人幾乎是民國時代，性子最溫和寬厚的人。正是這份寬厚，讓胡適在幾十年之後，依然得到大多數人的讚賞。

3、優秀的母親，重視孩子的學習

胡適小時候讀書，教書先生往往令學生死記硬背，母親馮順弟見識過人，要求兒子讀書一定要“求甚解”，每背一句都要知曉一句的意思，當時胡適家裡十分困窘，馮順弟依然送三倍以上的學費給先生，囑託先生一定給他講個明白。為了資助胡適讀書，她甚至不惜變賣自己的首飾，送胡適去上海求學。

正是馮順弟在胡適教育上的傾力投入，讓胡適獲得了學業上的成功，胡適也沒有辜負母親期望，1917年7月，他從美國學成回國被北京大學校長蔡元培聘為教授。後來更是成為中國新文化運動的領軍人物。