很多父母總是覺得自己在對孩子未來栽培上，
不夠勤奮、不夠努力，
所以竭盡所能的為了孩子的將來，
栽培他們未來的可能性，
也盡可能的不讓孩子遇上任何危險，
像是孩子無論是去到哪個地方，
都會要求自己要接送，
深怕孩子遇上意外。

不過這樣會讓孩子長期處在高壓狀態，
讓他們自己也要求自己要達到父母的標準，
到最後很有可能還沒達到父母的要求，
就陷入了崩潰的深淵。

而且凡事幫孩子做好了，
他們最終很可能會成為一群
除了讀書寫字外什麼事也不會做，
與生活脫節的生活白癡。

那麼要怎麼避免孩子陷入這樣的窘境呢？
既要好好的教會孩子他所希望成就的事物，
也要適量的讓孩子懂得更多人情世故，
這樣看似真的很難，
不過其實有更簡單的方式，
那就是首先你就要讓自己從當一位「懶媽媽」開始！

一懶於接送--獨自走路去上學！
兒子剛上小學時，他爸送過他幾次。
但我從不接送，
因為兒子從家到學校最多只有一公裏的路程，
只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。
在給他講了安全知識後，
我就要他自己走路，其美名曰"練輕功"。

有一晚，他沒按時睡覺，
次日起來遲了，要我騎車送，
我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。
他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，
結果因遲到被罰掃地。

我知道他最怕老師罰了，
所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，
改正晚睡的毛病。
果然，以後總是一到8點半就上床，
準時睡覺，保證第二天早起。
如果那次真的送了他，
恐怕良好的作息習慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學，
既能鍛煉身體，又能養成不依賴他人的好習慣。

二懶於陪讀--獨立完成自己的功課！
我只提醒兒子，什麼時間該做功課了，做完了向我報告一聲。

遇到要檢查的作業，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。
他極不高興地說：
"別人的媽媽都給檢查，你怎麼這麼懶？"
我給他講道理：
"不是媽媽懶，你想，如果我幫你檢查了，你還會檢查嗎？
　考試的時候錯了，誰又幫你檢查？
　平時出小錯，考試出大錯啊。"

並告訴他學習是自己的事，
遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，
實在不會做了告訴他該到哪裡去查找資料。

如某個生詞不知道什麼意思，
他為了圖省事，來問我，
我叫他自己查字典，
為了完成作業，他不得不一筆一劃地查。

過後，我在思考他不愛查字典的緣由，
原來是對部首查字典不夠熟練，
往往查一個字要費老半天時間，
要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。

於是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，
列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，
贏了的他興趣盎然。

玩了幾次，查字典速度大大提高，
不再認為是麻煩事了。
現在，他還主動幫同學查字典呢。

教子心得：在輔導孩子的學習上，
不要太勤於指導，
而要學會發現哪些是孩子能做的，
和有助於獨立思考而可以放手的，
哪些是他能力達不到而需要幫助的。

三懶於嘮叨--多做少說培養自覺性!
有的父母為督促孩子學習，
一天到晚像麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。
殊不知，重複的話說多了，他反而不當回事。

週末，他打遊戲打了很久，作業也沒做，我問：
"你準備打到幾點？"
他看看鐘，說："再打十分鐘。"

好，說話算數。"十分鐘過去了，
我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地 說：
"你平常不是說，說話要算數嗎?"
他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。

在此之前，我就有意思的教育孩子做人做事要守信用的意識，
所以這種情況他才能愉快地接受。

以後他打遊戲，我要他自己規定時間，
時間一到，必須馬上關機。

開始，他還要我監督，以後我偷偷觀察，
發現他自覺了，時間一到就不打了。
都說打遊戲不好，
但只要把握的好，可以變不利為有利，
他從中學會了控製自己，
克製欲望，培養了控製力，忍耐力、意誌力等。

而這些，正是重要的學習品質。
教子心得：
"勤"教育不見得有效，要看在什麼方面勤。
如果勤於嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；
如果勤於尋找方法和對策，
並能有效實施才是值得借鑒的。

四懶於動手--不包辦培養做事獨立性！
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。
如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，
自己卻在一旁樂得看他整理。

孩子上科技課經常要回家準備各種材料，我叫他自己準備；
要買什麼給他錢讓他自己去店鋪買，
以鍛煉和人打交道的能力；
要收集標本，我帶他去野外，看著他動手做。

剛開學，老師要求給新書包上書皮，
他不會包，我來教他。
第一個封皮包好後(當然非常蹩腳)，
便放手，叫他自己包。

他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，
我不理睬，只顧在旁邊"指手劃腳"地指導一番，
看我如君子般"動口不動手"，
他不得不耐著性子包。

如果我為了圖快省事，幫他包完，
那麼他永遠也包不出第二個更好的書皮。
教子心得：勤於幫孩子做事，甚至包辦，
孩子就會有依賴和被動性，
而責任心也無從培養。
要讓孩子跳一跳摘果子。

"懶"媽心語：由於我的種種"懶"，
促成了他良好的學習、生活習慣。
學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，
遇到困難，能獨立思考鑽研，
主動尋求解決辦法；
生活上，獨立性強，樣樣能自理。

可見，父母該放手的時候要放手，
該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，
把操心、關注默默地放在心裡。
孩子才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。