一個大學時的朋友，事業心比較強，
所以從孩子3個月大的時候就開始上班了。

有一天一早起來看到她半夜在舍友群裡發訊息：
“突然覺得我這個媽媽當得很失敗，孩子居然都和我不是很親近。

特意早早回來想陪他睡覺，卻哭鬧著不讓我進臥室。”
這種情況我們家也發生過，睡覺時就要我不要其他的人，
這代表著孩子與你的親近度高不高。

同學上班後，她的媽媽心疼女兒工作辛苦，
一直幫忙帶孩子，晚上孩子也是和阿嬤睡。

有句老話說：“孩子和誰睡，就和誰親”，這是很有道理的。

之前看過李玫瑾老師的一個視頻，她說了一段話，大意是這樣的：
“不論你白天多忙，晚上一定要和孩子睡，
人們睡覺的時候是散發氣味最濃的時候，
孩子對長期和他睡覺的人的氣味很熟悉，也會覺得親近。”

在成人的交際裡有親疏遠近之別，孩子也有自己的人際交往順序。
這種順序代表了他與別人的親近程度，即親子關係>玩伴關係>群體關係。

我們這裡只說親子關係和玩伴關係，
因為群體關係一般在孩子上幼兒園後才會出現的。

一、為什麼我同學家孩子可以和媽媽玩得很開心，
睡覺時卻不願意和她誰呢？
這是因為同學在建立親子關係的關鍵時期缺位了，
而這個關鍵期大概就在孩子1歲前。

1歲前的孩子一般會通過人體氣味、
體膚接觸、感情宣洩對像等來確認其依戀的對象。

這種依戀關係會決定孩子和誰親近的程度，
而且這種依戀程度並不是不會變的。

同學家孩子在三個月後就是阿嬤一直在照顧，
依戀關係從媽媽身上轉移到了阿嬤身上，
孩子和阿嬤的關係屬於了“親子”範圍。

孩子睡覺時是最需要安全感的時候，
能帶給孩子安全感的當然是他依戀的那個人。

二、在孩子的心裡媽媽只是玩伴關係。
從字面意思就很好理解，玩伴就是可以一起玩的對象。
就像我同學的例子，她家孩子除了晚上睡覺不要她，
其它時間是可以和她玩得很開心的。

不要讓“隔代幫忙”變成“隔代撫養”。
父母們要明白一件事情，
父輩們是幫你們照顧孩子，而不是幫你們撫養孩子。
撫養孩子的過程是建立親密關係的過程。

今年暑假的時候很多“抖音”裡的媽媽感嘆，
孩子放假回家三、兩天就急匆匆回老家找爺爺奶奶、姥姥姥爺去了，
因為孩子從小是跟著他們長大的。

而撫養過程中建立的親密關係，
決定了在教育的過程中能不能有效地和孩子溝通。

寶寶媽咪碎碎念：

有的父母會這樣想，孩子長大後自然會親近你，但這並不是正確的觀念。
小孩子有可能忘記小時候的事情，但曾經依賴過的對象給孩子的安全感、
親近感會伴隨孩子一生，像印記無法抹滅。

想當孩子最親近的人，就要有些付出！
親子關係需要維護，也請從陪伴孩子們開始。